为深入贯彻落实立德树人根本任务，推动课程思政在教学实践与临床一线深度融合，4月26日，康复与基础医学教研室全体教师走进合肥市第二人民医院康复医学科，以党建工作为引领，开展了一场别开生面的思政教育集体备课活动。
专题研讨环节，合肥市第二人民医院康复医学科教师代表刘然然老师结合自身丰富的临床带教经验，就如何深化“校企思政协同共建模式”与康复教研室团队进行了深入交流。刘然然老师分享道，在真实的医患沟通、康复伦理决策及团队协作中，蕴含着大量鲜活的思政元素，院校协同不能只停留在实习安排上，更要深入到价值观塑造中，科室非常愿意与学院共建“临床思政案例库”，将真实临床中的职业道德坚守、人文关怀瞬间和技术精益求精的工匠精神转化为教学素材。
双方围绕“课程思政资源的临床转化”“双导师思政育人机制”以及“党员教师在带教中的先锋模范作用”等议题展开了热烈讨论。教研室的老师们结合《康复评定技术》《运动治疗技术》等核心课程，就如何在理论教学中有机融入临床思政元素，听取了刘然然老师及一线治疗师团队的建议。
经过深度讨论，双方达成了初步共建意向：建立常态化“校企思政协同备课”机制，定期邀请刘然然老师等一线党员医师参与学院的课程改革与思政教学设计。
此次党建领航下的集体备课活动，打破了传统教研室的围墙，让思政教育从书本走向临床，从理论走向实践。康复与基础医学教研室将以此为契机，持续深化“三教改革”，努力培养既拥有精湛技术、更具备高尚医德的高素质康养人才。（图/文 康复与基础医学教研室）