培养目标：
培养具有良好的职业道德和职业素质，具有一定的文化基础知识、人文社会科学知识和一定的医学基础知识和临床医学知识，扎实的、系统的康复医学专业应用知识，熟练的现代康复和传统康复治疗操作技能、良好的社会适应能力和良好的持续发展能力，能满足各级综合医院康复医学科、康复医院、康复中心、社区卫生服务中心（站）、疗养院等各级康复机构、保健康复机构和老年看护机构的康复治疗技术岗位工作的高等应用型康复治疗技术人才。
主要课程：
人体解剖学与组织胚胎学、生理学、病理学与病理生理学、人体发育学、人体运动学、药理学、生物化学、康复心理学、康复医学概论、中医学基础、神经病学、诊断学基础、康复功能评定技术、物理治疗学、作业治疗技术、言语治疗学、康复工程技术、临床疾病概要、神经康复学、肌肉骨骼康复学、内外科疾患康复学。
专业特色：
以培养临床型康复人才为主要目标，重点培养能够掌握传统康复理论及高临床水平，并同时认识现代医学知识的人才。基于“见习医生制”的康复专科创新人才培养方案，和合肥市二院康复科深入合作，实现了“做中学”“学中做”教育原则在临床教学领域的应用。使医学生的学习开始于病人，继续于病人，终止于病人。
就业方向：
（1）成人康复方向：各级医院（康复医学科、呼吸科、神经内科、骨科、妇产科、高压氧科等）康复治疗师、康复医院（中心）、工伤康复中心、社区医疗机构康复部（社区康复站）和疗养院、养老服务机构和残疾人用品服务站等。
（2）儿童康复方向：残联康复中心、社会福利院、儿童康复中心、儿童福利院、特殊教育学校（康复服务与教育）、自闭症康复中心等
（3）运动康复方向：体育运动队队医、健身机构教练、私人健康顾问等。
（4）其他：康复医疗、器械公司销售，营养咨询等
康复实训室介绍：
现有康复综合实训室，多感官治疗室（儿童）实训室，康复评定室，物理治疗室、言语治疗室、虚拟仿真实训室及基础解剖实训室等，可满足物理因子治疗、运动治疗、作业治疗、言语治疗、康复心理相关课程的康复教学及教学实训及康复培训指导等多方需求。
实习实践：
实习地点均为三级甲等教学医院，省内有合肥市第二人民医院，合肥市第一人民医院，芜湖市第二人民医院等，安徽省第二人民医院，皖南医学院第二附属医院等；省外有苏北人民医院，厦门弘爱康复医院等，实践单位除了上述实习地点外，还包括市残联、特教中心、儿童福利院、社区医院、养老院等多家单位。
